Дети голосуют ногами

В сентябре 1969 года начались занятия в 14 лабораториях и 35 кружках технического творчества Станции юных техников. Изначально учреждение делало акцент именно на техническую подготовку юных инженеров, и направления были классические: автодело, авиамоделирование, судостроение. Со временем появились курсы по геологии, фотографии, развивалось художественное отделение. Работу наладили таким образом, что свободных мест для детей не хватало. Некоторые упорно ждали год, два, чтобы на третий все-таки попасть в заветную мастерскую. Постепенно станция модернизировалась, появлялись новые направления, например, трассовый автомоделизм, позволяющий не только собирать машинки, но и запускать подобные модели на почти настоящих трассах.

К началу девяностых годов копейская Станция юных техников заняла лидирующее место среди учреждений дополнительного образования в Челябинской области. В 2024 году Станция реализует пять направлений подготовки, но основной, конечно, остается техническая. Из более двух тысяч ребят в текущем году, 60 % приходят осваивать именно инженерные профессии.

Завод по производству инженеров

Сегодня СЮТ – не просто здание, куда ребенок приходит занять свое свободное время. Это место, полное настоящих «взрослых» возможностей! Погружение в профессию, навыки и умения, которые непременно пригодятся каждому в будущем, возможность посетить то предприятие, где, возможно, и начнется трудовой путь. Как известно, любой конструктор самолетов – воспитанник авиакружков. Как отмечает директор копейской Станции юных техников Иван Шмидт, практические умения, полученные детьми в ходе освоения программы допобразования, дают нереальные бонусы при обучении в вузе или техникуме.

«На факультете авиастроения в любом учебном заведении дают базовые сведения о том, как летает самолет, но без прикладных знаний, без понимания, как законы применить в реальности. В любом модельном кружке мы сначала учимся делать, порой даже не понимая, почему и как наш самолет полетел или корабль поплыл», - рассказывает Иван Николаевич.

Одним из главных отличий учреждений допобразования от обычной школы является способность быстрее подстраиваться под запросы современного мира. И уже сегодня СЮТ анонсирует новое направление, которое стало возможным благодаря взаимодействию с АО «Завод «Пластмасс» – с сентября текущего года начинает свою работу лаборатория беспилотных технологий. Сложно отрицать актуальность программы в текущих условиях. БПЛА, безусловно, скоро станут неотъемлемой частью практических всех сфер жизни – военная и промышленная, кинопроизводство и проектирование, поиск пропавших людей и логистика. Станция юных техников предлагает освоить навыки конструирования, сборки, программирования и управления беспилотниками. Также в этом направлении налажено сотрудничество с ведущим вузом Челябинской области, которое позволит не только обмениваться полученным опытом, но и поможет талантливым выпускникам продолжить обучение в университете по целевому направлению.

«Стоит отметить, что несмотря на название «беспилотные летательные аппараты» на этом курсе ребенок получит навыки конструирования и управления любой беспилотной технологией. Он поймет алгоритмы любого беспилотного устройства», - комментирует Иван Николаевич.

Главное отличие нового направления станции от других курсов по управлению БПЛА – это, конечно, профессиональный педагогический состав, готовый развиваться и обучаться вместе со своими воспитанниками, и нацеленный на главный результат – выпуск классифицированных инженеров по разработке и управлению, а не просто сборке одной и той же модели под определенную цель.

От простого к сложному

Куда в Станции юных техников без автомобилей? Серьезная подготовка ведется для любителей заглянуть под капот. Для этих целей даже есть свой настоящий автомобиль, где можно перебрать карбюратор, поменять свечи, проверить уровень масла. Ну или просто посмотреть, что же там запрятали инженеры-конструкторы. Не уступает в популярности и уровне подготовки секция мотокросса. Ребенок может или заниматься на своем мотоцикле, или воспользоваться имеющимися в гараже. Команда наших «всадников» регулярно выступает на соревнованиях различного уровня: от муниципальных, до всероссийских. В 2024 году на базе СЮТа произошло легендарное возвращение всеми любимых картингов. Это не просто про вождение картов, но и доскональное изучение устройства и функционирования машины. Ведь, «каждый пилот должен понимать, почему летит его самолет».

В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование» на базе станции юных техников в 2023 году открыты новые места дополнительного образования. Одна из них – лаборатория по техническому дизайну, оборудованная самыми мощными и современными компьютерами и графическими планшетами. Ребята учатся моделированию от простого к сложному – от рисования на компьютере до серьезного проектирования, применяемого на передовых предприятиях. Особенность программы, как и многих, предлагаемых СЮТом, это возможность в рамках одного курса получить навыки сразу по нескольким направлениям: дизайн, моделирование и программирование.

Без IT – никуда

Сегодня каждый ребенок с пеленок восхищает бабушек и дедушек умением включать на компьютере мультфильмы. Но стоит понимать, что технику как инструмент с большим количеством возможностей он еще не воспринимает. В СЮТе разработаны курсы последовательно: от компьютерной грамотности до языков программирования и сайтостроения. И оказывается, что в смартфоне тоже можно не просто бесцельно «залипать», а разрабатывать свои приложения, как прикладные, так и игровые.

«Вырастить программиста достаточно просто. И опять про «преемственность». Если ребенок овладел одним языком программирования и понимает алгоритм работы, то изучить другие ему уже не составит труда», - говорит директор СЮТ.

Продолжают осваивать юные программисты и инженеры «начинку» умной электроники. Часы, розетки, лампочки – все это результат работы микроконтроллеров, который, оказывается, могут сделать и дети. А у измерителя расстояния и станков с ЧПУ разница совсем не велика. Рядом увлеченно паяют детали молодые робототехники. От мала до велика дети учатся конструировать, собирать, подключать к компьютеру программировать на различные действия свои собственные изобретения. По итогу роботы, под руководством создателей, ездят по линиям, сбивают кегли, выталкивают соперника – и поверить в то, что это делают дети, очень сложно.

«Проанализировав последние соревнования по робототехнике, мы увидели, что роботы из конструктора в большинстве случаев уступают самодельным роботам. Так было принято решение собрать новый курс, который стал квинтэссенцией сразу нескольких: хай-тек, 3D-моделирование, программирование и соревновательная робототехника», - продолжает Иван Николаевич.

Индивидуальная траектория

По словам замдиректора по учебно-воспитательной работе Евгении Калошиной, ребенок, который занимается в СЮТ на протяжении долгого времени, так или иначе осваивает и смежные профессии. Педагоги проводят занятия, учитывая уровень подготовки каждого воспитанника. Получается индивидуальная траектория развития, например, от изучения своего края и посещения живого уголка, до решения серьезных генетических задач.

Одним из сильных направлений в СЮТе остается краеведение и туризм. Палатки, котелки и спальники – все это может пригодится подросткам, когда они выдвигаются на поиски новых минералов и полезных ископаемых. В изучении родного края помогает и богатейший музей геологии на базе Станции. Кстати, там хранится найденный школьниками в 80-е годы уникальный минерал копейскит. Есть и те, кто поиску предпочитает более сложные походы: горы, реки, лес и переправы. В результате воспитанники этого направления даже могут получить спортивный разряд.

Но самым ярким примером «преемственности» показывает художественное направление. Нормальным явлением уже стало то, что ребенок из года в год приходит к своему преподавателю и вылетает из Станции юных техников только в 18 лет. Но опять же, как отмечает руководство учреждения, выпускники никогда не забывают ни педагогов, ни СЮТ. Приходят сами учить, приводят своих детей учиться.

«Станция юных техников – это навсегда»