Библиотеки Копейска приняли участие в акции «Блокадный хлеб»

21 января для учащихся школы № 23 сотрудники библиотеки семейного чтения № 9 провели урок памяти, посвящённый блокаде Ленинграда. На нем ребята узнали о подвиге жителей, о блокадных «светлячках» — светящихся значках, которые прикреплялись к одежде и помогали ленинградцам передвигаться по городу, погрузившемуся в полную темноту во время блокады.

26 января в детской библиотеке № 8 поселка Горняк прошел час памяти «Дети блокадного Ленинграда», на котором школьникам рассказали о том, как жили их сверстники во время блокады. Из книги Валерия Воскобойникова «900 дней мужества» ребята узнали о Дороге жизни, по которой в город доставляли продукты. Копейская поэтесса Ольга Регнер прочла для всех участников встречи свое стихотворение, посвященное блокаде.

В библиотеке семейного чтения № 10 поселка Потанино читателям раздавали кусочки черного хлеба весом 125 грамм. Именно такая минимальная норма ежедневной выдачи была установлена для жителей осажденного немцами Ленинграда. Библиотекари познакомили школьников с книгами, рассказывающими о жизни людей в блокадном городе.

«Эти произведения дают представление детям о долге, мужестве, героизме людей, переживших блокаду», — поделились впечатлениями сотрудники библиотеки.

27 января для учащихся школы № 6 в детско-юношеской библиотеке № 7 провели урок мужества «Блокадной памяти страницы», на котором школьники узнали о подвиге ленинградцев и о том, как защищали город солдаты советской армии.

Сотрудники библиотеки № 4 поселка Железнодорожный провели патриотический час для учащихся школы № 32, на котором юные читатели познакомились с дневником Тани Савичевой — девочки, потерявшей во время блокады всех своих близких.

Для воспитанников социально-реабилитационного центра в библиотеке семейного чтения № 3 провели мероприятие, посвященное жизни людей во время блокады. На встрече ребята слушали рассказы Сергея Алексеева из книги «Подвиг Ленинграда» и смотрели трогательный мультфильм «Воробушек» о маленькой девочке и птичке, живущих в осажденном городе.